Fomento de la lectura a través de las redes sociales

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Letras. No. 2 (2015),29-36. La Plata : Centro de Investigación en Lectura y Escritura, 2015 Aprender a leer
Autor Principal: Secul Giusti, Cristian
Otros autores o Colaboradores: Viñas, Mariela
Formato: Artículo
Temas:
Lectura
Redes sociales
Tecnologías de la información
Escritura
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9123/pr.9123.pdf
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48234
Resumen:El uso de las computadoras y las aplicaciones vinculadas ;a Internet ya no refieren únicamente a tareas especializadas, sino que ;son parte de la vida cotidiana. En función de ello, los avances tecnológicos ;de los últimos años han provocado una transformación en los ;hábitos lectores. Así, el fomento de la lectura y la promoción misma ;del libro se ha reinventado postulando nuevas modalidades. La transmisión ;del conocimiento fue reconfigurándose a fin de destacar instancias ;dinámicas de encuentro lector. Si bien el evento comunicativo ;entre un lector y el libro de tapa dura o impreso persiste, es posible ;destacar cierto cambio de paradigma, destacando así el lugar preponderante ;que ocupan las redes sociales en un escenario de lectura puesto ;que proponen diferentes recorridos en la práctica
Descripción Física:p.29-36
ISSN:ISSN 2524-938X

MARC

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