Explorando las orientaciones de los estudiantes universitarios hacia las instituciones : Un ejercicio de validación de resultados mediante triangulación de técnicas estadísticas
| Publicado en: | Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales. Vol. 6 No. 2 (2016),e013 6. Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro Interdisciplinario de Metodología de las Ciencias Sociales, 2017 Artículos |
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| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | |
| Formato: | Artículo |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7677/pr.7677.pdf http://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecse013 |
| Resumen: | Los estudios sobre confianza institucional de los jóvenes no abundan en la región, y raramente ofrecen un análisis explicativo de las diferencias halladas en los niveles de confianza en las principales instituciones sociales. En base a una revisión de la literatura relevante, este trabajo aporta un análisis de los patrones de confianza institucional por medio de técnicas estadísticas multivariadas, específicamente análisis de componentes principales, árboles de clasificación y regresión y análisis factorial de varianza. Los resultados muestran que la población estudiada establece claras diferencias entre instituciones públicas y privadas, tanto en el sentido de que otorgan a las primeras un mayor nivel de confianza, como en el hecho de que los factores explicativos de la confianza en las instituciones públicas son distintos de aquellos que explican la confianza en las instituciones privadas. Studies on institutional confidence of young people in the region are scarce, and rarely offer an explanatory analysis of the differences found in the levels of confidence in major social institutions. Based on a review of relevant literature, this study provides an analysis of institutional confidence patterns through multivariate statistical techniques, namely principal components analysis, classification and regression trees and factorial analysis of variance. The results show that the studied population makes clear distinctions between public and private institutions, both in the sense that it grants greater confidence to the first, and also the fact that explanatory factors of confidence in public institutions are different from those explaining confidence in private institutions. |
| Descripción Física: | p.e013 |
| ISSN: | ISSN 1853-7863 |
MARC
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| 001 | ARTI07595 | ||
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| 100 | |a Varela, Sebastián |u Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS, CONICET- Universidad Nacional de La Plata) Facultad de Periodismo y Comunicación Social | ||
| 700 | |a Barandiarán, Santiago |u Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS, CONICET- Universidad Nacional de La Plata) Facultad de Periodismo y Comunicación Social | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Explorando las orientaciones de los estudiantes universitarios hacia las instituciones |b : Un ejercicio de validación de resultados mediante triangulación de técnicas estadísticas |
| 246 | 3 | 3 | |a Exploring the views of university students on institutions |b A validation exercise through triangulation of statistical techniques |
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| 300 | |a p.e013 | ||
| 520 | 3 | |a Los estudios sobre confianza institucional de los jóvenes no abundan en la región, y raramente ofrecen un análisis explicativo de las diferencias halladas en los niveles de confianza en las principales instituciones sociales. En base a una revisión de la literatura relevante, este trabajo aporta un análisis de los patrones de confianza institucional por medio de técnicas estadísticas multivariadas, específicamente análisis de componentes principales, árboles de clasificación y regresión y análisis factorial de varianza. Los resultados muestran que la población estudiada establece claras diferencias entre instituciones públicas y privadas, tanto en el sentido de que otorgan a las primeras un mayor nivel de confianza, como en el hecho de que los factores explicativos de la confianza en las instituciones públicas son distintos de aquellos que explican la confianza en las instituciones privadas. | |
| 653 | |a Estudiantes universitarios | ||
| 653 | |a Confianza institucional | ||
| 653 | |a ANOVA factorial | ||
| 653 | |a Árboles de clasificación y regresión | ||
| 520 | 3 | |a Studies on institutional confidence of young people in the region are scarce, and rarely offer an explanatory analysis of the differences found in the levels of confidence in major social institutions. Based on a review of relevant literature, this study provides an analysis of institutional confidence patterns through multivariate statistical techniques, namely principal components analysis, classification and regression trees and factorial analysis of variance. The results show that the studied population makes clear distinctions between public and private institutions, both in the sense that it grants greater confidence to the first, and also the fact that explanatory factors of confidence in public institutions are different from those explaining confidence in private institutions. | |
| 653 | |a University students | ||
| 653 | |a Institutional confidence | ||
| 653 | |a Classification and regression trees | ||
| 653 | |a Factorial ANOVA | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Instituciones públicas |
| 650 | 0 | 4 | |a Instituciones privadas |
| 650 | 0 | 4 | |a Confianza institucional |
| 650 | 0 | 4 | |a Encuestas |
| 650 | 0 | 4 | |a Análisis estadístico |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7677/pr.7677.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7677/pr.7677.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 856 | 4 | 1 | |u http://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecse013 |
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| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | |