Introducción : Tecnologías digitales en la enseñanza, inclusión y complejidades de un fenómeno multidimensional

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Archivos de Ciencias de la Educación. Vol. 9 No. 9 (2015),1-5 9. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación, 2016 Dossier: Tecnologías digitales en la enseñanza, inclusión y complejidades de un fenómeno multidimensional. Dossier: Digital technologies in education, inclusion and complexities of a multidimensional phenomenon
Autor Principal: Martín, María Mercedes
Otros autores o Colaboradores: Asprella, Gabriel
Formato: Artículo
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7035/pr.7035.pdf
http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivos09a02
Descripción Física:p.1-5
ISSN:ISSN 2346-8866

MARC

LEADER 00000nab a2200000 a 4500
001 ARTI06954
008 230422s2015####|||#####|#########0#####d
100 |a Martín, María Mercedes  |u Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Asprella, Gabriel  |u Universidad Nacional de La Plata 
245 1 0 |a Introducción  |b : Tecnologías digitales en la enseñanza, inclusión y complejidades de un fenómeno multidimensional 
246 3 3 |a Introduction  |b Digital technologies in education, inclusion and complexities of a multidimensional phenomenon 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
300 |a  p.1-5 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7035/pr.7035.pdf 
952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7035/pr.7035.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
856 4 1 |u http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivos09a02 
773 0 |7 nnas  |t Archivos de Ciencias de la Educación.   |g Vol. 9 No. 9 (2015),1-5  |v 9  |l 9  |q 1-5  |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación, 2016  |x ISSN 2346-8866  |k Dossier: Tecnologías digitales en la enseñanza, inclusión y complejidades de un fenómeno multidimensional. Dossier: Digital technologies in education, inclusion and complexities of a multidimensional phenomenon 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/