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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI06872 |
| 008 |
230422s2015####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Bergna, María Belén
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| 700 |
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|a Enríquez, Silvia Cecilia
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| 700 |
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|a Gargiulo, Sandra Beatriz
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| 700 |
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|a Poza, María Victoria
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| 700 |
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|a Wenk, Norberto
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| 245 |
1 |
0 |
|a Una biblio- y webgrafía sobre enseñanza y aprendizaje
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 520 |
3 |
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|a En este trabajo haremos referencia a la Biblio- y webgrafía disponible en el sitio web de la comunidad de práctica virtual Docentes en línea, la cual busca compartir contenidos sobre el marco teórico, didáctico y metodológico de las herramientas digitales disponibles y sobre la experiencia de su uso en el aula. Pondremos especial énfasis en el Material de referencia en inglés, y destacaremos la naturaleza colaborativa de este espacio, ya que fue construido durante 2014 para los estudiantes del Profesorado y del Traductorado en Inglés por alumnos de la cátedra Lengua Inglesa III de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Este apartado tiene como fin principal que los profesores de inglés, en general, y los estudiantes y docentes del Departamento de Lenguas Modernas de esta Facultad, en particular, conozcan una serie de recursos que complementan el material de referencia publicado en papel. Dichos recursos ofrecen, en muchos casos, nuevas y variadas posibilidades de aprendizaje de la lengua en las circunstancias específicas de estas carreras de grado
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4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6953/pr.6953.pdf
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6953/pr.6953.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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4 |
1 |
|u http://www.puertasabiertas.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-11/PAn11a03porciento20Bergna.pdf
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Puertas Abiertas.
|g No. 11 (2015)
|l 11
|d La Plata : Escuela de Lenguas, 2015
|k Tecnología educativa
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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