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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
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ARTI06336 |
| 008 |
230422s2014####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Heras, Cristina Inés
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|a El concepto de competencia comunicativa y la adquisición de lenguas extranjeras
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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3 |
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|a El objetivo de este artículo es presentar una reflexión acerca de lo que se entendía y entiende por competencia comunicativa/ sociolinguistica o cultural. Cómo a lo largo del siglo XX el término fue cobrando nuevas dimensiones recibiendo aportes tanto de la antropología como de la lingüística y la sociología y cómo el desplazamiento de ?lo local a lo global? también tiene un correlato en lo pedagógico generando interrogantes en torno a dónde colocar nuestra atención como docentes cuando hablamos de competencia comunicativa intercultural, o qué entendemos cuando se habla de multiculturalidad en el aula donde todos los actores en el aula supuestamente pertenecen a una misma cultura
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0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6380/pr.6380.pdf
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6380/pr.6380.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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0 |
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|7 nnas
|t Puertas Abiertas.
|g No. 10 (2014)
|l 10
|d La Plata : Escuela de Lenguas, 2014
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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