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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI06243 |
| 008 |
230422s2013####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Balduzzi, Romina
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| 700 |
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|a Spoto Zabala, Daniela
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| 245 |
1 |
0 |
|a Taller de teatro en lengua extranjera
|b : Una experiencia motivadora
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 520 |
3 |
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|a En el presente trabajo nos proponemos detallar la experiencia del taller de teatro para alumnos de francés de nivel intermedio-avanzado, llevada a cabo en la Escuela de Lenguas (UNLP), durante los meses de septiembre, octubre y noviembre de 2013. En dicho taller y luego de dos etapas de entrenamiento comenzamos a trabajar la obra francesa Le Prénom de Matthieu Delaporte y Alexandre de La Patellière. El proyecto del taller sigue los lineamientos del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) y tiene como objetivos- además de reactivar los conocimientos previos- promover la práctica de la dicción, de la fonética y de la fonología a través de la dramatización y favorecer las competencias lingüística, sociolingüística y cultural de los alumnos. De las cinco competencias fundamentales señaladas en el MCERL (comprensión escrita, comprensión oral, producción escrita, producción oral y mediación lingüística) hemos priorizado, en la etapa final, la producción y comprensión orales
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6286/pr.6286.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6286/pr.6286.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Puertas Abiertas.
|g No. 9 (2013)
|l 9
|d La Plata : Escuela de Lenguas, 2013
|k Dimensiones múltiples de la enseñanza
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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