|
|
|
|
| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI06238 |
| 008 |
230422s2013####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
|
|
|a Spoturno, María Laura
|
| 245 |
1 |
0 |
|a La voz de las minorías culturales y la enseñanza de lenguas extranjeras
|
| 041 |
|
7 |
|2 ISO 639-1
|a es
|
| 520 |
3 |
|
|a En los últimos diez años, la enseñanza de lenguas extranjeras ha experimentado un cambio de paradigma en nuestro país, el cual reconoce los ejes de interculturalidad y ciudadanía como centrales, tanto para la enseñanza de las lenguas extranjeras como para la formación integral de los niños. En relación con estos ejes, en este trabajo, nos proponemos explorar la riqueza lingüística y cultural que ofrecen las manifestaciones artísticas que se originan en el seno de las minorías culturales para la enseñanza de lenguas extranjeras en nuestro ámbito de trabajo. Más específicamente, se otorgará atención a la producción de la poeta chicana Pat Mora y de la artista cinematográfica canadiense de origen judío Sharon Katz y se revisarán las estrategias que pueden elaborarse para implementar el uso de estos materiales innovadores en la clase inglés como lengua extranjera
|
| 653 |
|
|
|a Minorías culturales
|
| 653 |
|
|
|a Enseñanza de lenguas extranjeras
|
| 653 |
|
|
|a Interculturalidad y ciudadanía
|
| 653 |
|
|
|a Pat Mora
|
| 653 |
|
|
|a Sharon Katz
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6281/pr.6281.pdf
|
| 952 |
|
|
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6281/pr.6281.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|
| 856 |
4 |
1 |
|u https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/17857
|
| 773 |
0 |
|
|7 nnas
|t Puertas Abiertas.
|g No. 9 (2013)
|l 9
|d La Plata : Escuela de Lenguas, 2013
|k Dimensiones múltiples de la enseñanza
|
| 542 |
1 |
|
|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
|
