La crisis de identidad de la Educación Física : Diagnóstico y explicación
| Publicado en: | Educación Física y Ciencia. Vol. 14 (2012),61-72 14. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2012 Artículos |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5667/pr.5667.pdf http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv14a06 |
| Resumen: | El trabajo analiza el estado de crisis de identidad en que se encuentra sumergida la educación física. Para ello en primera instancia se describe el estado actual de la disciplina reconociendo sus principales problemas, para luego explicar las ideologías que conviven en su campo. A su vez se propone como modelo teórico el "fracaso autoreproductor" como hipótesis que exhibe la mencionada crisis. Para terminar se proponen desde la conclusión alternativas superadoras del problema descripto This article analyses the identity crisis in which Physical Education is immersed. To do so, the current state of affairs of the discipline is described taking into consideration its main problems to explain, later, the ideologies that coexist in the field. The author suggests the 'theory of the self reproducing failure of PE' as a hypothesis to show the crisis above mentioned. Finally, alternatives for improvement are drawn in the conclusion |
| Descripción Física: | p.61-72 |
| ISSN: | ISSN 2314-2561 |
MARC
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