TY  - JOUR
T1  - Del género como jaula al género y sus posibilidades : Negociaciones del conocimiento dentro del aula
JF  - El Toldo de Astier.
VO  - Vol. 3 No. 5 (2012),94-107 3
A1  - Gagliardi, Lucas
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.ARTI05276
AB  - En este artículo se revisa una escena de enseñanza en torno a la Literatura. A partir de la lectura y revisión de La casa de Bernarda Alba a la luz de la teoría aristotélica de los géneros literarios se observan las interacciones entre el docente y los alumnos que van enriqueciendo y complejizando esas conceptualizaciones. Se afirma que las observaciones relacionadas con el tipo de género discursivo pueden operar no como una clasificación rígida que restrinja las posibles lecturas de los estudiantes sino como una puerta de entrada a los textos con amplias posibilidades interpretativas
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ER  -