¿Qué debe saber un historiador? : Reflexiones sobre los modelos curriculares y la enseñanza superior de la historia de la Argentina durante el siglo XX

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Clio & Asociados. No. 15 (2011),157-177. La Plata ; Santa Fe : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Historia : Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias. Departamento de Historia, 2011, 2011 Dossier : La formación de profesores de historia en debate
Autor Principal: Buchbinder, Pablo
Formato: Artículo
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5020/pr.5020.pdf
Descripción Física:p.157-177

MARC

LEADER 00000nab a2200000 a 4500
001 ARTI04982
008 230422s2011####|||#####|#########0#####d
100 |a Buchbinder, Pablo  |u Universidad Nacional de General Sarmiento; Universidad de Buenos Aires; CONICET 
245 1 0 |a ¿Qué debe saber un historiador?  |b : Reflexiones sobre los modelos curriculares y la enseñanza superior de la historia de la Argentina durante el siglo XX 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
300 |a  p.157-177 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5020/pr.5020.pdf 
952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5020/pr.5020.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
773 0 |7 nnas  |t Clio & Asociados.   |g  No. 15 (2011),157-177  |l 15  |q 157-177  |d La Plata ; Santa Fe : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Historia : Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias. Departamento de Historia, 2011, 2011  |k Dossier : La formación de profesores de historia en debate 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/