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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI04826 |
| 008 |
230422s2010####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Sánchez Vendramini, Darío N.
|u Universidad Nacional de Córdoba; CONICET
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| 245 |
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0 |
|a Cultura literaria y movilidad social en la Antigüedad tardía
|b : La carrera de Décimo Magno Ausonio
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a p.47-58
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| 520 |
3 |
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|a La carrera de Décimo Magno Ausonio constituye uno de los ejemplos paradigmáticos de una excepcional movilidad ascendente en el Bajo Imperio Romano, por lo que ha recibido considerable atención. El objetivo del presente trabajo es ofrecer una reevaluación de la evidencia y de las principales interpretaciones ofrecidas en la historiografía, centrando la atención en el papel de la cultura literaria en el éxito de Ausonio. Este análisis revela que la educación puede servir como un factor clave en el ascenso social, pero sólo si otros factores intervienen, especialmente el establecimiento de conexiones familiares con miembros de la elite
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| 653 |
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|a Ausonio
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| 653 |
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|a Bajo Imperio Romano
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| 653 |
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|a Movilidad social
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| 653 |
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|a Educación
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| 520 |
3 |
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|a The career of Decimus Magnus Ausonius is a paradigmatic example of exceptional upward mobility in the Late Roman Empire, and it has accordingly received considerable attention. The aim of this paper is to offer a reappraisal of the evidence and of the main interpretations offered in the historiography on the subject, focusing on the role of literary culture in the success of Ausonius. This analysis shows that education can serve as a key factor in upward social mobility as long as other factors are involved, particularly the establishment of family connections with members of the elite
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| 653 |
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|a Ausonius
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| 653 |
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|a Late Roman Empire
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| 653 |
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|a Social Mobility
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| 653 |
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|a Education
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4863/pr.4863.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4863/pr.4863.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Auster.
|g No. 15 (2010),47-58
|l 15
|q 47-58
|d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro de Estudios Latinos, 2010
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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