Doná, S. M., Lopetegui, M. S., Rossi Casé, L. E., & Neer, R. H. Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico según el género en estudiantes universitarios. Revista de Psicología (La Plata)., No. 11 (2010),199-211, .
Cita Chicago Style (17a ed.)Doná, Stella Maris, María Susana Lopetegui, Lilia Elba Rossi Casé, y Rosa Haydée Neer. "Estrategias De Aprendizaje Y Rendimiento Académico Según El Género En Estudiantes Universitarios." Revista De Psicología (La Plata). No. 11 (2010),199-211 ().
Cita MLA (9a ed.)Doná, Stella Maris, et al. "Estrategias De Aprendizaje Y Rendimiento Académico Según El Género En Estudiantes Universitarios." Revista De Psicología (La Plata)., vol. No. 11 (2010),199-211, .
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.