Talleres de expresión oral : El desafío de lograr una comunicación efectiva

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Puertas Abiertas. Vol. 3 No. 3 (2007),75-79 3. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Escuela de Lenguas, 2007 Dimensiones múltiples en la enseñanza
Autor Principal: Iacoboni, Gabriela N.
Otros autores o Colaboradores: Ibarra, Soledad, Jalo, Marcela Lilian, Peluffo, Mercedes Virginia
Formato: Artículo
Temas:
Enseñanza de idiomas
Ejercitación de la expresión oral
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4578/pr.4578.pdf
Resumen:El presente trabajo tiene como objetivo explicar una nueva modalidad de cursos en la Escuela de Lenguas: los Talleres de Expresión Oral (TEO). Estos talleres se gestaron a mediados del año 2006, pero su implementación se llevó a cabo en el 2007 y están dirigidos a los alumnos que actualmente cursan los niveles Adultos 3, Adultos 4 e Intensivo 2 de los cursos regulares de adultos de la sección inglés. La experiencia comenzó muy tímidamente pero poco a poco tanto los profesores que la pilotean como los alumnos que asisten a los talleres empezaron a realizar muy buenos comentarios, lo cual habla del éxito de la experiencia en la escuela. En este trabajo describiremos como surgió la necesidad de su creación, los objetivos de los talleres, el diseño de los materiales y la diagramación de los talleres. Ilustraremos la experiencia mostrando el desarrollo de una clase a modo de ejemplo
Descripción Física:p.75-79

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