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LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
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ARTI04491 |
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230422s2007####|||#####|#########0#####d |
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|a Quintana, Nelba
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|a Experiencia docente
|b : Utilización de blogs en los cursos de inglés de la escuela de lenguas
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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|a p.21-25
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520 |
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|a Los años 90 produjeron una explosión tecnológica con el acceso masivo a Internet. En la Argentina, la realidad económica de '1 peso, 1 dólar' facilitaba la adquisición de la tecnología del primer mundo: cualquier persona podía conectarse desde su casa o cualquier cibercafé. Realmente estábamos fascinados con la idea de navegar por un mundo nuevo: la World Wide Web, y de comunicarnos a través del correo electrónico y el chat con personas de cualquier lugar del mundo. Esa etapa ya pasó, ahora estamos frente a la Web 2.0. ¿Qué es esto? ¿Una nueva manera de llamarla? Sí, porque ya no es la misma. Es mucho más interactiva y cualquier persona puede publicar sus ideas en ella sin ser necesarios conocimientos de diseño web. Una de las novedades de la Web 2.0 son los weblogs o blogs. Este año, la Escuela de Lenguas ha incorporado el uso de los blogs a los cursos de Jóvenes 4mayores y Adultos 5. Todo un desafío tanto para las docentes como los alumnos porque nos encontramos ante dos áreas de conocimiento a explorar: el idioma y la tecnología. Esta exposición tratará este tema: La incorporación de los blogs a la enseñanza del idioma inglés
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|a Enseñanza de idiomas
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|a Inglés
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4 |
|a Innovaciones en los métodos de enseñanza
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856 |
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0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4568/pr.4568.pdf
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952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4568/pr.4568.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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773 |
0 |
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|7 nnas
|t Puertas Abiertas.
|g Vol. 3 No. 3 (2007),21-25
|v 3
|l 3
|q 21-25
|d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Escuela de Lenguas, 2007
|k Tecnología educativa
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542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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