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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI02202 |
| 008 |
230422s1930####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Mantovani, Juan
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| 245 |
1 |
0 |
|a La reforma escolar y la formación del maestro primario
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a p.137-166
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| 520 |
3 |
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|a Sin duda, una de las preocupaciones centrales del presente en el mundo civilizado es la pedagógica en el más amplio sentido de la palabra. Se manifiestan grandes corrientes de renovación ideológica y se aspira a una nueva concepción del mundo, de la vida y del hombre. Se registran ya nuevos métodos y nuevas técnicas en lo económico, en lo político y en lo social. Nuevas valoraciones crean necesidades nuevas y ansiedades típicas de nuestros días. Es nuevo el mundo espiritual que empezamos a vivir.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.2206/pr.2206.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.2206/pr.2206.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/14756
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Humanidades (La Plata, 1921).
|g Vol. 22 (1930),137-166
|v 22
|q 137-166
|d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 1930
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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