Artistas en los barrios : Gestores culturales y nuestra identidad
| Formato: | Libro |
|---|---|
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
La Plata :
Edulp,
2007
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Consultar en el Cátalogo |
| Descripción Física: | 192 p. ; 21 cm. |
| ISBN: | 9789503404584 |
Tabla de Contenidos:
- Introducción
- Capítulo 1: Proyecto de Voluntariado Universitario
- Proyecto: Artistas en los barrios. Gestores culturales y nuestra identidad.
- Los objetivos
- Problemática
- Destinatarios
- Metas Integrantes de la Cátedra
- Capítulo 2: Poetizando la experiencia
- Introducción al capítulo
- La importancia de conocernos, por Lilén Días
- Evaciones, por Victoria De Francesco
- Necesitamos del arte, por Magalí Ludmila Morales
- Simbiosis retroalimentadora, por Ornella Cucchetti
- Cultura-culturas, por María Constanza Gómez
- Palabrasparalaspalabras, por Eugenia Molinuevo
- El niño, por Eugenia Molinuevo
- Buscar el accionar crítico, por Rocío Vega
- Hacia la integración, por Juliana Funes
- Desiciones, María Paula Padegimas
- Datos de las autoras
- Capítulo 3: 85 artistas en 20 instituciones: trabajos de campo
- Introducción al capítulo: Un arbol está creciendo desde adentro
- 3.1 Centros asistenciales: hogares
- Exposición en "El ángel azul":concepto de artista por alumnos de EGB
- Desafiando el futuro
- Resignificando el hogar
- Búsqueda de la identidad infantil en un instituto de menores
- Los códigos de una cultura visual
- Abuelos plásticos
- 3.2 Centros asistenciales:comedores y ONGs
- Identidad cultural: "El comedor y su gente"
- Concepto de arte en la Fundación José Hernández: Comedor Un niño feliz
- Tazas en el comedor "Los Pibes II"
- Por un mundo "mundo"
- Identidad
- La Colorada
- El fenómeno artístico
- 3.3 Centros educativos
- Discriminación:Proyección y análisis de un film en la escuela N° 30
- Fábulas en la escuela
- El universo simbólico en niños de EGB
- Mural de cerámica
- La educación artística como parte d la atención integral al niño discapacitado
- Plástica en CILSA
- Modernidad y posmodernidad en la escuela
- Conclusión o corolario
- Bibliografía
- Glosario
- Marcadores de lectura