Resultados de búsqueda - Morais Melo, Susana de

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  1. 1

    Los ateneos en la formación de profesores por Morais Melo, Susana de

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  2. 2

    La construcción de diseños didácticos como objeto de enseñanza por Morais Melo, Susana de

    Publicado en M.I. Barcia, S. de Morais Melo, A. López (Coords.) - Prácticas de la enseñanza.
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  3. 3

    La formación de profesores en Ciencias de la Educación en contextos educativos con diversos grados de formalización por Morais Melo, Susana de

    Publicado en M.I. Barcia, S. de Morais Melo, A. López (Coords.) - Prácticas de la enseñanza.
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  4. 4

    Los paneles como instancias de socialización de saberes profesionales por Morais Melo, Susana de

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  5. 5

    La evaluación como componente de los diseños didácticos por Barcia, Marina Inés

    Publicado en M.I. Barcia, S. de Morais Melo, A. López (Coords.) - Prácticas de la enseñanza.
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  6. 6

    Representaciones y expectativas de los profesores co-formadores sobre los practicantes por Montenegro, Jésica

    Publicado en M.I. Barcia, S. de Morais Melo, A. López (Coords.) - Prácticas de la enseñanza.
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  7. 7

    Prácticas de la enseñanza

    La Plata : EDULP, 2017.
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  8. 8

    Las tutorías como una forma de enseñanza y como función docente

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  9. 9

    El dispositivo de observación en la formación de profesores

    Publicado en M.I. Barcia, S. de Morais Melo, A. López (Coords.) - Prácticas de la enseñanza.
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  10. 10

    Didáctica y prácticas de la enseñanza en la formación del profesorado Conceptualizaciones y experiencias en Ciencias de la Educación /

    La Plata : Edulp, 2020.
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    Libro
  11. 11

    La reflexión posactiva en el diseño y la deliberación sobre la enseñanza

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  12. 12

    La fundamentación en los diseños de enseñanza

    Publicado en M.I. Barcia, S. de Morais Melo, A. López (Coords.) - Prácticas de la enseñanza.
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  13. 13

    Perspectivas en la formación de pedagogos y profesores : Historia, teoría y políticas en la UNLP y en la Provincia de Buenos Aires /

    La Plata : Al Margen, 2014.
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