Resultados de búsqueda - González Galli, Leonardo

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  1. 1

    Tomando la continuidad en serio cultura animal en el marco de la discusión sobre el gradualismo evolutivo / por González-Galli, Leonardo

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    Capítulo de libro
  2. 2

    Importancia de la inclusión de los modelos de proceso dual y sesgo cognitivo en la formación del profesorado de ciencias naturales por González Galli, Leonardo Martín

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  3. 3

    Una propuesta de enseñanza sobre la evolución biológica por Pérez, Gastón

    Publicado en Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (4 : 2015 : Ensenada) - [Actas]
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  4. 4

    Metacognición en el marco de las teorías de proceso dual, ¿sistema 3 o sistema 2 bimodal? por Suárez-Ruíz, E. Joaquín

    Publicado en Jornadas de Investigación en Filosofía (13 : 2023 : Ensenada) - [Actas]
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  5. 5

    Puntos de encuentro entre pensamiento crítico y metacognición para repensar la enseñanza de ética por Suárez-Ruíz, E. Joaquín

    Publicado en Sophia.
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  6. 6

    Alfabetización digital como ética preventiva : educación metacognitiva para el contexto mediático post COVID-19 por Suárez-Ruíz, E. Joaquín

    Publicado en AdComunica.
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    Artículo
  7. 7

    Reflexión dialógica como estrategia para revisar las prácticas de laboratorio en profesores de enseñanza media por Antokoletz, Alejandro F. G.

    Publicado en Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (4 : 2015 : Ensenada) - [Actas]
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  8. 8

    Educar en ciencias /

    Buenos Aires : Paidós, 2010.
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