Resultados de búsqueda - Au, Kathryn H.

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  1. 1

    Reading researchers in search of common ground /

    Newark : IRA, 2001.
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  2. 2

    Comprehensive reading instruction across the grade levels : A collection of papers from reading research 2001 conference /

    Newark : IRA, 2002.
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  3. 3

    What research has to say about reading instruction /

    Newark : IRA, 2002.
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  4. 4

    The administration and supervision of reading programs /

    Newark : IRA : Teachers College, 1995.
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  5. 5

    After early intervention, then what? : Teaching struggling readers in grades 3 and beyond /

    Newark : IRA, 2003.
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  6. 6

    The first R : Every child's right to read /

    New York : Teachers College : IRA, 1996.
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    Libro
  7. 7

    Authentic reading assesment : Practices and possibilities /

    Newark : IRA, 1994.
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  8. 8

    Essential readings on comprehension /

    Newark : IRA, 2009.
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  9. 9

    Beginning reading and writing /

    New York : Teachers College : IRA, 2000.
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  10. 10

    Vygotsky y la educación : Connotaciones y aplicaciones de la psicología sociohistórica en la educación /

    Buenos Aires : Aique, 2003.
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  11. 11

    Improving literacy achievement in urban schools : Critical elements in teacher preparation /

    Newark : IRA, 2008.
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  12. 12

    Book talk and beyond : Children and teachers respond to literature /

    Newark : IRA, 1995.
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  13. 13

    Reading assessment : Principles and practices for elementary teachers. A collection of articles from The Reading Teacher /

    Newark : IRA, 1999.
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